Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta del hábito lector

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Introducción al tema de los textos literarios.


• Explicación sobre la importancia de leer y el hábito lector.


• Reflexión sobre la problemática de la falta del hábito lector.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes textos literarios que los alumnos hayan leído o estén interesados en leer.


• Cierre: Asignación de la tarea de elegir un texto literario de su elección para leer y analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Exposición de los alumnos sobre los textos literarios que eligieron.


• Comentario y discusión en grupo sobre los aspectos estéticos de los textos literarios presentados.


• Actividad: Realizar una lista de los aspectos estéticos más relevantes de los textos literarios mencionados.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la expresión de un juicio estético.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Introducción a la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.


• Actividad: Realizar un cartel o video promocional que invite a la comunidad a participar en la apreciación de textos literarios.


• Cierre: Presentación de los carteles o videos y evaluación en grupo.

Sesión 4:

• Repaso del obje