Estudio de los números
Claudia Cuautle- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Estudio de los Números
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos, tanto en notación decimal como en letra, e interpretarlos en diferentes contextos, promoviendo la convivencia positiva a través del respeto, la participación y la inclusión.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Inicio (10 minutos):
Motivación y conexión: Comenzaremos la clase con una pregunta abierta para generar curiosidad y conectar con los conocimientos previos de los estudiantes: "¿Alguna vez han visto o usado números muy pequeños en su vida diaria? ¿Para qué creen que nos sirven?" Permitiremos que los alumnos compartan sus ideas y experiencias, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.
Presentación del objetivo de aprendizaje: "Hoy, vamos a aprender a trabajar con números muy pequeños, hasta los diezmilésimos, y a entender cómo se usan en diferentes situaciones. También vamos a practicar cómo convivir mejor en nuestro aula, respetando las ideas de todos."
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada (15 min): En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y en letra, incluyendo algunos hasta los diezmilésimos. Deberán ordenarlos de menor a mayor y de mayor a menor, tanto en su forma numérica como escrita. Cada grupo tendrá números diferentes para fomentar la diversidad de respuestas. Los grupos deberán justificar sus decisiones, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto por las opiniones ajenas.
**Reflexión grupal (10