Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean mitos y leyendas de México y del mundo, y reconozcan las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Lluvia de ideas: Pregunta a los alumnos qué saben sobre mitos y leyendas. Anota sus respuestas en el pizarrón. Utiliza esto para introducir el tema, destacando la importancia de estas narraciones en diversas culturas.

     
     
   
   

   • Presentación del Proyecto: Explica que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en leer, analizar y compartir mitos y leyendas, tanto mexicanas como de otras partes del mundo, para después crear una pequeña recopilación escrita o digital.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Lectura grupal: Selecciona un mito y una leyenda cortos. Realiza una lectura en voz alta en grupo, intercambiando lectores cada párrafo para mantener la atención y participación.

     
     
   
   

   • Análisis de textos: Divide a la clase en pequeños grupos. Asigna a cada uno el análisis de uno de los textos leídos, pidiéndoles que identifiquen:

     
     
     
     
     • Personajes principales
     
     
     • Ambientación
     
     
     • Mensaje o moraleja
     
     
     • Características que lo definen como mito o leyenda
     
     
     
     
   
   

   • Discusión grupal: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Facilita una discusión sobre cómo estas narraciones reflejan aspectos culturales e históricos de sus lugares de orige