Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Educación Socioemocional / Tutoría - 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad Rompehielo: Se iniciará la sesión con una dinámica llamada "La Telaraña". Los alumnos formarán un círculo, y se lanzará un ovillo de estambre a un alumno, quien deberá decir su nombre, algo que le guste, y una breve descripción de cómo se ve a sí mismo. Luego, pasará el ovillo a otro alumno, sosteniendo el extremo del estambre, hasta formar una red.

  
  
  
  
  • Objetivo: Fomentar la inclusión y reconocer la diversidad en el aula.
  
  
  
  



• Reflexión inicial: Se planteará a los alumnos la pregunta: "¿Cómo nuestras formas de ser y pensar afectan nuestras relaciones con los demás?". Se les dará un par de minutos para reflexionar individualmente y luego se compartirán algunas respuestas en plenario.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

• Estudio de Caso en Grupos: Se dividirá a la clase en grupos pequeños y se les proporcionará un breve estudio de caso sobre una situación cotidiana que implique conflictos interpersonales, diferencias culturales, o malentendidos derivados de distintas formas de ser y pensar. Cada grupo tendrá que analizar el caso, discutir las diferentes perspectivas involucradas y proponer soluciones que promuevan el bienestar personal y social.

  
  
  
  
  • Objetivo: Desarrollar empatía y habilidades de resolución de conflictos.
  
  
  
  



• **Presentación de Propuesta