Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Creando Nuestros Avisos y Carteles"

Grado: 1º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque de Inclusión: Se promoverá el trabajo en equipo, respetando las ideas y habilidades de cada alumno, utilizando materiales y actividades accesibles para todos, potenciando la participación activa y la expresión de todos los estudiantes, adaptando las actividades según las necesidades específicas.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El maestro iniciará la clase presentando diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros a través de imágenes proyectadas, preguntando a los alumnos si saben qué son y para qué sirven, adaptando el lenguaje a su nivel.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se invitará a los alumnos a compartir si han visto algún aviso, cartel o letrero en su comunidad y qué información proporcionaba.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y análisis: Se formarán equipos de trabajo para analizar los ejemplos presentados, discutiendo qué información contienen, cómo está organizada y para qué público están dirigidos.
   
   
   • Identificación de propósitos comunitarios: Cada equipo escogerá un propósito común para el que desearían crear un cartel o aviso (por ejemplo, promover la limpieza en el salón, recordar las fechas de entrega de tareas, etc.).
   
   
   • Lluvia de ideas: En equipo, realizarán una lluvia de ideas sobre qué información incluir