La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Descubriendo la Comunidad y su Vínculo con Nuestra Escuela"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Objetivo (PDA): Que el alumno indague sobre ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Rompehielos: Comenzaremos con una ronda de presentaciones. Cada niño dirá su nombre y algo que le guste de su comunidad.
   
   
   • Introducción al tema: Explicación breve de qué es una comunidad y cómo la escuela forma parte de ella. Utilizar ejemplos cercanos a su realidad y adaptados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Descubrimiento: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán una caminata supervisada alrededor de la escuela (si es posible) o harán una investigación en el aula con ayuda de imágenes y videos sobre los diferentes elementos de su comunidad (tiendas, parques, casas, etc.) y su relación con la escuela.
   
   
   • Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá sus descubrimientos, fomentando el respeto por todas las ideas y promoviendo una actitud de interculturalidad crítica.
   
   
   • Actividad de Comprensión Lectora: Se les proporcionará un cuento corto o una descripción de una comunidad ficticia. Deberán identificar los elementos que la componen, cómo se organizan y la importancia de la escuela dentro de esta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en Común: Los alumnos elaborarán un mural colectivo en el que plasmarán, mediante dibujos y palabras, lo apre