La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No valoran sus costumbres y tradiciones

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".


• Introducción a las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la comunidad y la escuela, identificando las características mencionadas anteriormente.


• Lectura de un texto sobre la importancia de valorar las costumbres y tradiciones propias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo expresando su opinión sobre la importancia de valorar las características de su comunidad y escuela.

Sesión 2:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y crearán un mapa de su comunidad y escuela, señalando las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas.


• Lectura de un cuento o historia que resalte las costumbres y tradiciones de una comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento o historia que destaque las características de su comunidad y escuela.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una visita a la comunidad o entrevi