Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física de Secundaria 2º - Sesión 1 de 6

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Potencialidades a través del Movimiento

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, participando en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Enfoque Pedagógico: Aprendizaje Servicio, Inclusión, e Igualdad de Género

Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Presentación "Nube de Palabras": Los estudiantes, organizados en círculo, compartirán una palabra que asocian con "potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación". Esta actividad promueve la inclusión y fomenta el respeto por las opiniones diversas, evidenciando la igualdad de género al dar el mismo valor a todas las voces.


• Introducción al Tema: Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de reconocer y fortalecer nuestras potencialidades en distintos ámbitos de la vida y cómo estos contribuyen a nuestro bienestar y convivencia armónica en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Carrera de Obstáculos por Equipos. Se organizarán equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género, donde cada miembro deberá superar obstáculos que demanden habilidades cognitivas (resolver un acertijo), expresivas (comunicar algo de manera no verbal), motrices (sortear obstáculos físicos) y de relación (trabajar en equipo para superar una prueba).


• Reflexión Grupal: Después de la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre cómo