Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 - Preescolar 1º: Comunicación Oral y Comunitaria

Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 1º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas e Inclusión

Tema Central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Problema a Atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y canción de bienvenida: Iniciar con una canción que promueva la unión y el respeto, fomentando el saludo en diferentes lenguas o señas presentes en la comunidad.


• Diálogo introductorio: Conversar brevemente sobre la importancia de comunicarnos y cómo cada uno prefiere hacerlo, reconociendo la diversidad en la sala.

2. Actividad Central: "Mi forma de decirlo" (25 minutos)

• Exploración y expresión: Dividir en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con emociones, necesidades, o gustos (ej. alegría, hambre, me gusta el color azul) y deberán decidir cómo quieren expresarlo: mediante un dibujo, una pose/movimiento corporal, una palabra o sonido específico.


• Rincón de la expresión comunitaria: Cada grupo compartirá su "forma de decirlo" con el resto de la clase, utilizando el método que escogieron. El resto del grupo podrá responder o replicar la comunicación recibida, promovi