Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
MIGUEL HERNANDEZ Esmeralda- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos y juegos del lenguaje para explorar la diversidad expresiva
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen e inventen nuevas palabras y las integren en su expresión oral, fomentando la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y de otros lugares.
Introducción (10 minutos)
Inicio la sesión con una cálida bienvenida y un círculo de conversación donde cada niño compartirá su palabra favorita y su significado, si lo conoce. Esto nos permitirá crear un ambiente inclusivo y de aprecio por la diversidad lingüística desde el comienzo.
Desarrollo (25 minutos)
Cuento Multilingüe (10 minutos): Leeremos un cuento corto que incluya palabras en la lengua de nuestra comunidad y en otros idiomas, mostrando imágenes que ilustren su significado. Pausaremos para explicar y discutir estas palabras, invitando a los niños a repetirlas.
Juego de Creación de Palabras (15 minutos): Utilizaremos cartas con imágenes de objetos, animales y acciones comunes. Los niños, en pequeños grupos, seleccionarán tres cartas al azar y crearán una nueva palabra que combine los elementos seleccionados. Después, compartirán su palabra con la clase, explicando su significado e intentando utilizarla en una oración.
Cierre (10 minutos)
Reflexionaremos sobre la actividad, preguntando a los niños cómo se sintieron al escuchar diferentes idiomas y al inventar nuevas palabras. Destacaremos la importancia de respetar y valorar todas las formas de expresión oral.
Integración Interdisciplinaria
Para abordar la comprensión lectora, durante la lectura del cuento, haremos preguntas sob