La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Escamilla Pioquinto Axel
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de sesión: Toma de decisiones responsables


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Contenido temático:



  • La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgo.

  • El cuidado de la dignidad de todas y todos.

  • Análisis de consecuencias de las acciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre qué entendemos por "toma de decisiones" y por qué es importante pensar antes de actuar, especialmente en situaciones cotidianas y de riesgo.

    • Introducción del problema a resolver: Plantear un escenario común en el contexto escolar, como un conflicto en el recreo o la elección de actividades en grupo, donde se requiera tomar decisiones considerando el cuidado de la dignidad de todos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Análisis del problema (ABP): Dividir a los alumnos en pequeños grupos para discutir el escenario propuesto, guiándolos para que identifiquen:

      • Las posibles decisiones a tomar.

      • Las consecuencias de estas decisiones tanto para ellos mismos como para los demás.



    • Búsqueda de soluciones: Cada grupo deberá proponer una solución al problema que respete la dignidad de todos los implicados y anticipar las posibles consecuencias de su elección.

    • Puesta en común: Los grupos compartirán sus soluciones y las reflexiones que los llevaron a ellas, fomentando un diálogo inclusivo y respetuoso.



  3. Cierre (10 minutos)



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