Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Narración de Historias a Través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura con un énfasis en el pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Ambientación: Se inicia la sesión creando un ambiente cálido y acogedor, donde las niñas y niños se sientan seguros y motivados para participar.

   
   



2. Introducción al Tema: Se presenta el tema de la narración de historias a través de un cuento corto o anécdota relacionada con la cultura local o de otra región, utilizando títeres o marionetas para hacer la narración más dinámica y atractiva.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Narrativas: Se fomenta la participación activa de los niños al preguntarles sobre sus cuentos, personajes y lugares favoritos, incentivando la descripción de detalles específicos.

   
   



2. Actividad de Narración Grupal: Se divide a los niños en pequeños grupos y se les asigna la tarea de crear una historia corta. Se les proporciona diversos materiales como papel, crayones, y recortes para ilustrar sus personajes y lugares, promoviendo el uso de su imaginación y creatividad.

   
   



3. Integración de Elementos Culturales: Se guía a los niños para que incorporen elementos de su cultura o de otras regiones en sus historias, a travé