Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Empleo de Textos con Instrucciones

Grado: 2º Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a Atender: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y motivación: Se inicia la clase con un saludo cálido a los estudiantes, preguntándoles sobre juegos o actividades que disfruten donde se sigan instrucciones.


2. Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de seguir y escribir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana (juegos, recetas, construcciones).

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Seleccionar un texto sencillo con instrucciones sobre cómo realizar una actividad sencilla (ej. una receta simple de cocina o las reglas de un juego popular). Leerlo en voz alta con la participación de los alumnos.


2. Análisis del texto: Discutir sobre la estructura del texto leído (inicio, desarrollo, conclusión) y la importancia de cada paso.


3. Identificación de problemas comunes en la lectoescritura: Mediante la discusión, identificar áreas de oportunidad en la comprensión y escritura de instrucciones.


4. Práctica en pequeños grupos: Formar equipos y asignarles la tarea de escribir instrucciones para una actividad simple (puede ser una manualidad, un juego sencillo, o una receta). Incen