Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la Biodiversidad

Nivel: Primaria 5º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad (con énfasis en Ciencias Naturales y Educación para la Salud)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y ejemplos que conozcan dentro y fuera de México. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar la diversidad de respuestas.

   
   



2. Presentación del problema: Se introducirá el problema centrándose en cómo la pérdida de biodiversidad puede afectar la alimentación en su localidad. Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo podemos contribuir desde nuestras casas y nuestra escuela para preservar la biodiversidad y asegurar una alimentación saludable para todos?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará sobre un aspecto de la biodiversidad (flora, fauna, ecosistemas) de su localidad, cómo esta contribuye a una alimentación saludable y qué pasaría si se pierde dicha biodiversidad.
   
   
   • Cada grupo tendrá acceso a libros, internet y otros recursos didácticos para su investigación.
   
   
   
   



2. Soluciones creativas:

   
   
   
   
   • Con la información recabada, cada grupo deberá proponer una acción sustentable que