Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Contenido Central: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo de cuentos donde los niños compartirán alguna celebración familiar o comunitaria que les guste, potenciando la escucha activa y el respeto por las experiencias de otros.
   
   
   • Presentación del Tema: Utilizar títeres para narrar una historia corta sobre una fiesta tradicional mexicana, destacando elementos culturales y artísticos para captar su interés y explicar que así como tenemos historias personales, nuestro país tiene su propia historia llena de eventos y celebraciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Mostrar imágenes y breves videos de distintas celebraciones mexicanas, destacando componentes como la música, la danza, la comida y las artesanías. Se fomentará la participación activa preguntando a los niños cómo se sienten al ver estos elementos y si han experimentado algo similar.
   
   
   • Actividad Creativa: Creación de una "Galería de Arte y Cultura" donde los niños, con ayuda de materi