Interacción con manifestaciones culturales y artísticas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Primaria 1º
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que estas le producen.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Bienvenida y dinámica rápida de integración utilizando música local para animar el ambiente.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad, utilizando imágenes y ejemplos sencillos adaptados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración comunitaria artística: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, elegirán una manifestación cultural o artística local (como la música, danza, pintura, escultura) para explorar.
   
   
   • Actividad de lectoescritura: Cada grupo recibirá una ficha informativa breve sobre su manifestación artística elegida. Juntos, leerán la información y elaborarán un dibujo que represente lo que han aprendido, acompañado de oraciones cortas que describan su dibujo y lo que sienten respecto a la manifestación cultural.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su dibujo y lo que escribieron, expresando cómo esa manifestación cultural les hace sentir y por qué es importante para la comunidad.
   
   
   
   



3. **Cierre (10