Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua Materna"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y el de algunos compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, a través de actividades que fomenten el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar con una ronda en la que cada alumno mencione su nombre y algo que le guste que comience con la misma letra de su nombre.


• Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.

Motivación:

• "Hoy vamos a embarcarnos en una aventura especial, vamos a explorar nuestros nombres, aprender a escribirlos y descubrir cómo nos conectan con los demás y con nuestras culturas. ¿Están listos para ser detectives de sus nombres?"

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje de la escritura del nombre propio (10 minutos):

• Cada alumno, con ayuda del maestro, practicará la escritura de su nombre en su lengua materna, primero en un pizarrón o papel grande, y luego en su cuaderno.


• Reflexionar sobre las letras, su sonido y cómo se unen para formar nuestro nombre.

2. Creación de una galería de nombres (10 minutos):

• Los alumnos, con los nombres ya escritos en cartulinas, decorarán estas con colores, imágenes o dibujos qu