Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Título de la sesión: "Conociendo mis límites para cuidarme y respetarme"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano de aquel que causa incomodidad y amenaza su bienestar físico o mental, para su protección en la familia, en la escuela, la comunidad y en el uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Recursos didácticos:

• Cuentos ilustrados


• Videos educativos adecuados para su edad


• Imágenes para diálogo


• Pizarrón y marcadores


• Hojas de trabajo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad rompehielos: Se iniciará con un juego rápido donde los niños puedan expresarse sobre sus gustos y disgustos mediante dinámicas de elección, como "Me gusta/No me gusta", para crear un entorno de confianza y apertura.


• Presentación del tema: A través de un cuento corto y simple, se introducirá la temática de respeto hacia los propios límites corporales y la importancia de identificar situaciones seguras e inseguras. Se hará énfasis en la idea de que todos merecemos respeto y tenemos derecho a decir "no".

Desarrollo (25 minutos):

• Aprendizaje Basado en Problemas: Se plantearán situaciones cotidianas en forma de historietas (por ejemplo, un compañero que constantemente toca sin permiso, un desconocido que pide ayuda en internet, etc.), donde los alumnos deberán identificar y discutir en grupos pequeños:
  
  
  • ¿Qué situaciones son seguras o inseguras?
  
  
  • ¿Cómo