Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción Motriz para Prevenir el Acoso Escolar

Dirigido a: Alumnos de Educación Física de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Enfoques: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento emocional (5 min): Saludar a los alumnos destacando la importancia de la convivencia armónica y el respeto mutuo. Realizar ejercicios de respiración para centrar la atención y fomentar el autocontrol.

   
   



2. Introducción al acoso escolar (5 min): Breve charla sobre qué es el acoso escolar y cómo la actividad física puede ser un medio para prevenirlo, fomentando la inclusión y el trabajo en equipo.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Rompehielos - La telaraña de la amistad (10 min): En círculo, con una pelota de estambre, cada estudiante menciona una cualidad positiva de otro y le pasa la pelota, creando una red física que simboliza el apoyo mutuo y la interconexión del grupo.

   
   



2. Estaciones de juego cooperativo (15 min): Organizar en estaciones diversas actividades que requieran trabajo en equipo para completar tareas específicas (ej. carrera de relevos con obstáculos, donde cada obstáculo representa un comportamiento de bullying que deben "superar" juntos).

   
   



3. Reflexión grupal (5 min): Luego de las actividades, realizar una corta reflexión sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y cómo acciones similares podrían mejorar el ambien