Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

paulina gil
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuerpo Humano y Cuidado Personal


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha correspondiente]


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Contenidos:



  • Estructura externa del cuerpo humano: órganos de los sentidos.

  • Acciones para el cuidado de los órganos de los sentidos.

  • La importancia de la alimentación para el cuidado del cuerpo.



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Motivación y exploración del conocimiento previo: Iniciaré la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los órganos de los sentidos y por qué creen que es importante cuidarlos. Se anotarán sus respuestas en la pizarra para hacer visible su conocimiento previo.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Indagación guiada sobre los órganos de los sentidos: Utilizaremos imágenes interactivas en la pizarra digital para reconocer los órganos de los sentidos. Se preguntará a los alumnos qué función cree que tiene cada órgano, estimulando así su pensamiento crítico.



  • Relación interdisciplinar con la alimentación: A continuación, mediante un breve video educativo, mostraremos cómo la alimentación influye en el cuidado de nuestros órganos, especialmente los sentidos. Después del video, realizaremos una lluvia de ideas sobre alimentos saludables que ayudan a mantener nuestros órganos de los sentidos en buen estado.



  • Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos crearán carteles que ilustren una acción