Comprensión y producción de textos argumentativos.

Martin Chan
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comprensión y Producción de Textos Argumentativos


Contexto: 6° de Primaria, alumnos de 10 a 12 años.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusivo e Interculturalidad Crítica.



Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir un texto argumentativo, utilizando nexos que anteceden los argumentos (porque, ya que, si bien, en consecuencia), a partir de ideas previamente registradas, expresando sus propias opiniones sobre los temas tratados.


Contenidos:



  1. Comprensión de textos argumentativos.

  2. Producción de textos argumentativos.

  3. Uso de nexos en la argumentación.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Diálogo dirigido para identificar qué saben sobre los textos argumentativos.

    • Preguntas guía: ¿Qué es un argumento? ¿Han leído o escrito textos donde tienen que convencer a alguien sobre algo?




Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura compartida: Se leerá en voz alta un texto argumentativo corto, seleccionado por el docente, que plantee un tema relevante para la comunidad escolar o local (ej. reciclaje, uso de energías renovables).

  • Comprensión lectora e identificación de estructura y nexos argumentativos:

    • Los alumnos identificarán los argumentos principales y los nexos utilizados.

    • Trabajo en equipo para discutir la importancia de los argumentos y su efectividad.



  • Introducción al proyecto comunitario:

    • Explicación breve del proyecto que realizarán, enfocado en redactar textos argumentativos sobre un problema comunitario, promoviendo la inclusión y respeto por la diversidad