Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Manifestaciones Culturales, Lingüísticas y Artísticas a Favor de la Interculturalidad

Dirigido a: Alumnos de 1º de Secundaria de Inglés (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se resalta la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 50 minutos

Inicio (15 minutos)

1. Actividad de apertura: Iniciar con un breve video en inglés que muestre diversas expresiones culturales alrededor del mundo, enfocándose en cómo estas contribuyen a la riqueza del entorno global. Seguido de una discusión guiada sobre las impresiones de los alumnos, incentivando la participación de todos para promover la disciplina a través de la escucha activa y el respeto por turnos de palabra.

   
   



2. Contextualización: Breve explicación sobre qué es la interculturalidad y su importancia en el mundo globalizado, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como música, arte, deportes, etc. Se hará énfasis en cómo el conocimiento y aprecio por diversas culturas fomentan un ambiente de respeto y colaboración.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: En grupos pequeños, los alumnos investigarán (con libros y recursos en línea disponibles en inglés) sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de varios países. Se les pedirá que tomen notas de ejemplos específicos que muestren cómo estas manifestaciones promueven la interculturalidad.

   
   



2. Creación de borradores para el cómic/manga: Cada grupo esbozará