Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: “Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir”

Grado: 1° de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de esta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los estudiantes a compartir lo que saben sobre las primeras civilizaciones y la agricultura. Se utilizará una pizarra para anotar ideas clave y detectar conceptos erróneos o áreas de interés.

   
   



2. Presentación del reto: Se planteará el siguiente problema: "¿Cómo habría evolucionado la humanidad si nunca se hubiera desarrollado la agricultura?" Se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la agricultura para el desarrollo de las civilizaciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes aspectos de la agricultura mesoamericana, como tecnologías agrícolas, cultivos principales, y su impacto en la sociedad. Cada grupo utilizará fragmentos de textos, mapas conceptuales y fuentes digitales para recabar información.

   
   



2. Análisis y síntesis: Cada equipo elaborará un breve informe escrito que resuma sus hallazgos, enfocándose en las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y su impacto en las civilizaciones. Se promoverá el u