Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos de manera entusiasta, preguntándoles cómo se sienten e invitándolos a participar en una actividad especial sobre sus nombres.


• Presentación del proyecto: Se les explicará que realizarán un proyecto comunitario donde el primer paso es aprender a escribir sus nombres en su lengua materna. Esto les ayudará a reconocer la importancia de su identidad y a reforzar la comprensión lectora.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de exploración: Se invitará a los niños a decir su nombre en voz alta y a escuchar cómo suena. Luego, se les pedirá que lo intenten escribir en un papel sin ayuda.


• Explicación y modelado: El maestro mostrará cómo se escribe su nombre en el pizarrón, explicando cada letra y su sonido. Posteriormente, hará lo mismo con los nombres de algunos alumnos, seleccionados al azar.


• Práctica guiada: Los alumnos, con la ayuda del maestro, intentarán escribir nuevamente sus nombres, esta vez siguiendo el modelo mostrado. Se les animará a decorar su nombre, relacionándolo con algo que les guste (frutas,