Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
lizbeth flores
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora
para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: "Transformando nuestra comunidad a través del arte"
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte la fecha aquí]
Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan propuestas artísticas de manera colectiva, utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, con el fin de generar mejoras para el bien común de la escuela y la comunidad.
Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a atender: Disciplina
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Activación previa: Se iniciará la sesión con una breve actividad de "tormenta de ideas" donde los alumnos expresarán qué es lo que más les gusta de su escuela y comunidad, y qué les gustaría mejorar.
- Presentación del proyecto: Explicación de que, a lo largo de dos sesiones, estarán trabajando en propuestas artísticas para mejorar algún aspecto de la disciplina en la escuela o comunidad, usando el arte como herramienta de cambio.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo explorará la escuela (o áreas designadas) para identificar áreas de oportunidad donde la falta de disciplina sea evidente y donde el arte podría generar un cambio positivo. (10 minutos)
- Creación de propuestas: Regresando al aula, cada grupo discutirá y esbozará ideas de proyectos artísticos (murales, esculturas, performances, instalaciones sonoras, etc.) que puedan contribuir a mejorar la disciplina en las áreas identificadas. Se fomentará el uso creativo de formas, colores, texturas, sonidos, movimien