Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Comunicándonos en Comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, sean capaces de expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, empleando diversos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: A través de un círculo de conversación, los alumnos compartirán alguna experiencia reciente en la que hayan tenido que pedir ayuda, expresando cómo se sintieron.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla que hoy aprenderemos a expresar nuestras ideas, emociones y necesidades claramente, usando palabras y también nuestros gestos y dibujos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de emociones a través de tarjetas: Se mostrarán tarjetas con diferentes emociones representadas por colores, imágenes y palabras sencillas. Cada niño elegirá una tarjeta que refleje cómo se siente en ese momento y compartirá el porqué con el grupo.
   
   
   • Creación de un "Árbol de las Emociones" grupal: En un mural grande, los niños, con la ayuda del docente, dibujarán un árbol cuyas hojas serán sus manos impresas en papeles de colores. En cada hoja/mano, escribirán o dibujarán algo que les guste o una necesidad que tengan, promoviendo así la lectoescritura de manera interdisciplinar.
   
   
   • Juego de roles: En pequeños grupos, realizarán dramatizaciones donde uno expresará una necesidad o emoción, y los demás intentarán entender y re