Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Preguntar a los alumnos si saben qué son los movimientos sociales y políticos y si conocen algún movimiento relevante en México o en el mundo.


• Breve discusión guiada para generar interés sobre cómo estos movimientos han luchado por los derechos humanos.

Presentación del problema:

• Introducir el problema de la discriminación, preguntando a los alumnos si han sido testigos o víctimas de discriminación y cómo creen que esto afecta a las personas y sociedades.

Objetivo de la sesión:

• Informar a los alumnos que el objetivo es comprender cómo los movimientos sociales y políticos han contribuido a combatir la discriminación y promover los derechos humanos en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada uno un movimiento social o político relevante (por ejemplo, el movimiento feminista, el movimiento LGBTQ+, el movimiento zapatista, las Madres de Plaza de Mayo, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar su movimiento asignado, enfocándose en los siguientes puntos:
  
  
  • Origen del movimiento.
  
  
  • Principales demandas o causas.
  
  
  • Acciones r