Introducción al tema

Ricardo Flores
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.



  • Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un sentimiento que haya experimentado recientemente y cómo este influyó en una decisión que tomó.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve introducción sobre el tema de los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.

    • Pedir a los alumnos que formen equipos de tres personas y les entregar una hoja con distintas situaciones relacionadas a la drogadicción.

    • Cada equipo deberá discutir las situaciones y analizar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de una persona frente a esos casos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Hacer una puesta en común de las reflexiones de los equipos.

    • Resumir los puntos principales tratados en la sesión.




Sesión 2: Construcción de ideas y experiencias (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo tratado en la sesión anterior.

    • Presentar una situación hipotética relacionada a la drogadicción y pedir a los alumnos que compartan ideas y experiencias personales que puedan influir en la forma en que se sienten frente a esa situación.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una de las situaciones compartidas para analizarla más a fondo.

    • Cada grupo deberá discutir cómo las ideas y experiencias personales de cada