Introducción al tema
Ricardo Flores
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un sentimiento que haya experimentado recientemente y cómo este influyó en una decisión que tomó.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve introducción sobre el tema de los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.
- Pedir a los alumnos que formen equipos de tres personas y les entregar una hoja con distintas situaciones relacionadas a la drogadicción.
- Cada equipo deberá discutir las situaciones y analizar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de una persona frente a esos casos.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una puesta en común de las reflexiones de los equipos.
- Resumir los puntos principales tratados en la sesión.
Sesión 2: Construcción de ideas y experiencias (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo tratado en la sesión anterior.
- Presentar una situación hipotética relacionada a la drogadicción y pedir a los alumnos que compartan ideas y experiencias personales que puedan influir en la forma en que se sienten frente a esa situación.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una de las situaciones compartidas para analizarla más a fondo.
- Cada grupo deberá discutir cómo las ideas y experiencias personales de cada