Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Oralia Martínez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, fomentando la construcción de una conciencia ambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y preguntar a los alumnos si saben qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y el cuidado que debemos tener con ella.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar imágenes y videos de diferentes elementos de la naturaleza (animales, plantas, ríos, bosques, etc.).

    • Facilitar una conversación guiada en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre la naturaleza.

    • Explicar la importancia de respetar y cuidar la naturaleza y cómo esto contribuye a la conservación del medio ambiente.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Dejar un espacio para preguntas y respuestas.




Sesión 2:


Tema: El proceso de crecimiento de una semilla o planta


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan el proceso de crecimiento real de una semilla o planta y las diferencias entre ellas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.

    • Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las plantas y su crecimiento.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes semillas y plantas, tanto reales como en imágenes.

    • Explicar y mostrar el proceso de germinación de una semilla y