Características del entorno natural y sociocultural.

Gema Avalos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando nuestro Mundo"


Grado: Primero de Primaria


Edad de los alumnos: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la Clase:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad: Breve charla introductoria utilizando imágenes y videos cortos sobre diferentes entornos naturales (bosques, desiertos, ríos, mares) y socioculturales (ciudades, pueblos, comunidades).

    • Objetivo: Generar curiosidad y un primer acercamiento a la diversidad del mundo natural y social.

    • Recursos: Proyector, computadora, imágenes y videos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Exploradores del entorno". Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, saldrán al patio de la escuela con hojas de registro para observar y anotar las características del entorno natural que encuentren (plantas, insectos, tipo de suelo, clima).

      • Objetivo: Observar directamente y recolectar información sobre el entorno natural.

      • Recursos: Hojas de registro, lápices, lupas.



    • Actividad 2: De regreso en el aula, los grupos compartirán sus hallazgos y, con la guía del maestro, clasificarán la información recabada. Se fomentará la discusión sobre cómo esas características impactan en la vida de las personas y en la importancia del cuidado ambiental.

      • Objetivo: Desarrollar habilidades de clasificación, expresión ora