Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando Nuestro Entorno

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación: Se inicia la clase saludando a los niños y niñas, mencionando la importancia de conocer los objetos que nos rodean y cómo podemos aprender de ellos.

   
   



2. Motivación: Se muestra una caja misteriosa con varios objetos dentro, sin revelar su contenido. Se les pregunta a los niños qué creen que hay dentro y cómo podrían ser esos objetos (suaves, duros, grandes, pequeños).

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración: Se divide a los alumnos en pequeños equipos y se les invita a explorar los objetos de la caja misteriosa. Se les anima a tocar, oler, y observar cada objeto.

   
   



2. Diálogo intercultural: Se enfatiza en la procedencia de algunos objetos, mencionando su origen y cómo es utilizado en diferentes culturas, fomentando el respeto y la curiosidad por conocer más sobre otras formas de vida.

   
   



3. Experimentación Artística: Cada equipo seleccionará objetos para crear una pequeña obra de arte, ya sea un collage, una escultura o una instalación, que represente algo significativo para ellos, enfocándose en las texturas, colores y formas.

   
   



4. Reflexión en equipo: Se promueve el trabajo en equipo y la colaboración, discutiendo qué características y propiedades observaron en los objetos y cómo los combinaron para crear