Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Salud Sexual y Reproductiva

Contexto

Dirigida a alumnos de 6º de Primaria, entre 10 y 12 años, la sesión tiene como objetivo que los estudiantes analicen y argumenten las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes y las consecuencias en diversos ámbitos. Se utilizará el método de Aprendizaje por Indagación, con un enfoque en Pensamiento Crítico y Vida Saludable, incidiendo en la alimentación como tema interdisciplinar.

Objetivo (PDA)

Los alumnos podrán analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, considerando las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social, y económico.

Duración

45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de objetivos de la sesión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante preguntas dirigidas: ¿Qué saben sobre el desarrollo humano y la reproducción?, ¿Conocen qué son las infecciones de transmisión sexual (ITS)?, ¿Qué piensan sobre el embarazo en adolescentes?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Utilizando imágenes y videos breves y adecuados para la edad, se introduce a los estudiantes a las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.
   
   
   • Indagación y reflexión: En grupos pequeños, los estudiantes indagarán sobre las ITS, cómo prevenirlas, y cómo la alimentación adecuada puede influir en una vida reproductiva saludable.
   
   
   • Conexión interdisciplinar con la alimentación: Discusión sobre cómo una alimentación saludable puede impactar la salud sexual y reproductiva. Utilizar eje