Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con el de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una narración corta sobre la importancia del nombre propio y cómo este nos identifica y conecta con nuestra cultura y comunidad. Se hará hincapié en que cada nombre tiene una historia particular y refleja nuestra identidad.

  
  



• Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado o la historia detrás de él. Esto ayudará a atender al problema del desinterés, haciéndolos partícipes desde el inicio.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación de que participarán en un proyecto cuyo objetivo es conocer y valorar los nombres propios y los de sus compañeros, promoviendo así el respeto por la diversidad cultural y lingüística de la comunidad escolar.

   
   



2. Actividad 1 - Mi Nombre es Único: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande, utilizando colores y decoraciones que prefieran. Se fomentará el uso de la lengua materna para aquellos estudiantes cuya primera lengua no sea el español.

   
   



3. Actividad 2 - Galería de Nombres: Los trabajos se expondrán en una pared del aula creando una galería.