Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de recursos literarios.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: "La importancia de expresar las emociones y sentimientos en la escritura".


• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, comparación, entre otros.


• Ejemplos de recursos literarios en textos literarios y cotidianos.


• Actividad práctica: identificar recursos literarios en fragmentos de textos.

Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de cartas personales.

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Explicación de la estructura y características de una carta personal.


• Actividad práctica: escribir una carta personal utilizando los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos hacia un miembro de la familia.


• Compartir y discutir las cartas en grupos pequeños.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de biografías.

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Explicación de los elementos y estructura de una biografía.


• Actividad práctica: escribir una biografía imaginaria utilizando los recursos literarios para expresar l