"Explorando el mundo de las fracciones"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando el mundo de las fracciones"

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones como medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre las fracciones y cómo las han utilizado en su vida cotidiana. Se guiará la conversación hacia el entendimiento de que fracciones como medios, cuartos, etc., están presentes en muchas situaciones diarias, como al dividir una pizza o al repartir una canasta de frutas.

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Aclararemos que hoy vamos a aprender a representar fracciones de manera concreta y gráfica, conectando este conocimiento con situaciones reales que les son familiares.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración con material concreto: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños con kits de fracciones (pueden ser piezas de rompecabezas, bloques de construcción o frutas cortadas). Cada grupo tendrá la tarea de representar distintas fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) con los materiales proporcionados. Se fomentará el diálogo entre los alumnos para que compartan cómo llegaron a sus represen