Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias a través de diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos sean capaces de leer con apoyo y narrar con secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del proyecto "Cuentacuentos Comunitario". Se motivará a los niños a imaginar que son cuentacuentos y que tienen la importante misión de compartir historias que enseñen a vivir en armonía. Se hará énfasis en cómo las historias pueden ayudarnos a convivir mejor en nuestra comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

   a. Exploración de Textos (10 minutos): Se leerá en voz alta un cuento corto que ilustre la temática de convivencia, utilizando apoyos visuales para mantener el interés. Los niños serán animados a identificar los momentos clave del cuento (inicio, desarrollo y final) y los valores que promueve (respeto, amistad, trabajo en equipo).

   
   

   b. Creación de Personajes (10 minutos): En grupos pequeños, los niños crearán personajes para su propio cuento, pensando en cómo cada personaje puede contribuir a una convivencia armoniosa.

   
   

   c. Esbozo de la Historia (5 minutos): Cada grupo esbozará una pequeña historia con sus personajes, enfocándose en una problemática de convivencia que se