Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad de comprensión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de figuras geométricas y sus características básicas.


• Actividad de indagación: Observar diferentes objetos y clasificarlos según su forma y características.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la dificultad de comprensión que tienen los alumnos en relación a las figuras geométricas?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del problema planteado.


• Actividad de indagación: Construcción de diferentes cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Análisis de los cuadriláteros construidos y clasificación según sus características.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del problema planteado.


• Actividad de indagación: Identificación de los lados, ángulos y diagonales de los cuadriláteros construidos.


• Análisis de las características de los cuadriláteros y su relación con los lados, ángulos y diagonales.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del problema planteado.


• Actividad de indagación: Construcción de cuadriláteros con características específicas (lados iguales, ángulos rectos, diagonales perpendiculares, etc.).


• Análisis y clasificación de los cuadriláteros construidos según sus características.

Sesión 5:

• Recapitulación de la sesión ant