Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Keni Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado experimente con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que contribuya a mejorar el espacio que habita, con un enfoque en el cuidado del ambiente.




Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques:



  • Artes y experiencias estéticas

  • Pensamiento crítico


Contenido:



  • Creación de propuestas artísticas con intención de mejorar la escuela y la comunidad.

  • Cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Breve charla motivacional sobre el impacto positivo que el arte y la creatividad pueden tener en nuestra comunidad y en el cuidado del ambiente.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y sensibilización (10 minutos): Paseo corto por la escuela (si es posible), observando áreas que podrían mejorarse con una intervención artística. Discusión grupal para seleccionar un área específica a mejorar.

    • Lluvia de ideas (5 minutos): En grupos, los alumnos discuten y anotan ideas sobre cómo podrían mejorar el espacio seleccionado a través del arte, con un enfoque en el cuidado del ambiente (ejemplo: murales con materiales reciclables, esculturas que promuevan el reciclaje, etc.).

    • Esbozo de propuestas (10 minutos): Cada grupo esboza su propuesta, considerando los materiales y el mensaje ambiental que quieren transmitir.



  3. **Cierre (10 mi