Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Hay dos alumnos que no leen ni escriben.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares en la vida diaria.


2. Desarrollo: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos describan, de forma oral, objetos que se encuentren en el aula. El resto de los estudiantes deben adivinar de qué objeto se trata a partir de la descripción.


3. Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso al describir objetos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación del nuevo contenido: descripción de personas.


2. Desarrollo: Los alumnos formarán parejas y se describirán mutuamente, practicando la descripción de características físicas y de personalidad. Luego, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


3. Cierre: Puesta en común de las descripciones y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación del nuevo contenido: descripción de seres vivos.


2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una salida al entorno natural (parque, jardín,