La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/6: Cultura de Paz en el Aula de Preescolar

Fecha: [Insertar Fecha]

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno se expresará y participará con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad, mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de un cuento corto: "El jardín de las diferencias", enfocado en personajes diversos que aprenden a convivir y apreciar sus diferencias.
   
   
   • Reflexión Guiada: ¿Cómo se sintieron los personajes al principio y al final del cuento? ¿Qué hicieron para entenderse mejor?
   
   
   
   



2. Actividad Principal (Aprendizaje Basado en Problemas) - 25 minutos

   
   
   
   
   • Planteamiento del Problema: Presentar una situación en la que un nuevo niño o niña con características únicas (puede ser un personaje de cuento) llega al aula, y los demás deben encontrar formas de incluirlo en los juegos y actividades.
   
   
   • Brainstorming en pequeños grupos: Los niños discutirán y propondrán soluciones para incluir al nuevo compañero, guiados por preguntas como: ¿Cómo podemos hacer que se sienta bienvenido? ¿Qué juegos podríamos jugar todos juntos?
   
   
   • Puesta en Común: Cada grupo compartirá sus ideas y juntos seleccionarán algunas para poner en práctica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Colectiva: Se hará una plenaria sobre lo aprendido. Se destacará la importancia del respeto, la inclusión y có