Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problemática Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Presentación Dinámica: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la tecnología en nuestras vidas y cómo su evaluación constante puede llevar a mejoras significativas no solo en su funcionamiento sino en nuestro entorno. Usar ejemplos cercanos a su realidad, como la diferencia entre las consolas de videojuegos de hace una década y las actuales, enfocándose en la sustentabilidad y la eficiencia.

  
  



• Formación de Equipos: Organizar los equipos de manera que se promueva la inclusión, considerando las habilidades y necesidades de todos los estudiantes. Se sugiere equipos de 4-5 integrantes, buscando diversidad en capacidades y conocimientos.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Reflexión: (10 minutos)
   
   
   • Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico de su interés (puede ser un dispositivo electrónico, un software, o un sistema tecnológico más amplio) para analizar y evaluar. Se alienta a escoger tecnologías que utilicen en su vida cotidiana.
   
   
   • Guiar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la tecnología elegida impacta en aspectos como el medio ambiente, la economía, y