Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Preescolar 3º

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos podrán proponer algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenidos Transversales: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Usar ilustraciones y ejemplos cotidianos para explicar qué son los saberes familiares y comunitarios, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas abiertas para conocer qué saben sobre las formas de ayuda y colaboración en la familia y la comunidad, por ejemplo: "¿Cómo te ayudan en casa?" o "¿Cómo ayudamos a nuestros amigos en la escuela?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación guiada:
     
     
     • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
     
     
     • Entregar a cada grupo viñetas o imágenes que representen distintas acciones comunitarias y familiares (ayudar en las tareas del hogar, recoger basura en un parque, compartir juguetes, etc.).
     
     
     • Solicitar a los niños que, con la guía del docente, discutan y elijan una acción que podría solucionar un problema o necesidad específica en su entorno.
     
     
     • Incluir ejemplos que promuevan la inclusión, como ayudar a un compañero con discapacidad o compartir juegos con alguien que se sienta solo.
     
     
     
     
   
   
   • Construcción de saberes: