Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
María Isabel Martínez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Nuestros Lazos: Descubriendo nuestras Familias y Comunidad"
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos, para fortalecer el sentido de pertenencia.
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Se comenzará con una ronda de preguntas dirigida a los alumnos: "¿Qué te gusta de tu familia?" y "¿Qué te gusta de tu comunidad?". Se utilizarán imágenes y símbolos sencillos relacionados con la familia y la comunidad para que los alumnos se sientan más cómodos al compartir.
2. Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Mi Familia y Yo (15 minutos): Cada alumno creará un pequeño árbol genealógico utilizando recortes, dibujos y palabras. Se les pedirá que incluyan lo que más les gusta de cada miembro de su familia. Este ejercicio busca promover la identificación de características comunes y únicas dentro de sus familias.
Actividad 2: Mi Comunidad (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos dibujarán en un mural colectivo los lugares y personas más significativos de su comunidad (escuela, parque, vecinos, comerciantes locales, etc.). Se fomentará la colaboración y el diálogo entre los alumnos para que cada grupo decida qué aspectos incluir en su mural.
3. Cierre (10 minutos):
- Reflexión y Compartir: Se invitara a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y a compartir con el grupo algún aspecto nuevo que hayan descubiert