Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

MARGARITA RG
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Asignatura: Matemáticas
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Grupo de Edad: 12 a 15 años


Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, aplicándolo en contextos reales vinculados a la alimentación, promoviendo así un estilo de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:
    Iniciar la clase con la pregunta: "¿Alguna vez han visto la tabla nutricional en los empaques de alimentos y notado los porcentajes y cantidades que se expresan en números decimales y fraccionarios?". Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre decimales y fracciones.



  2. Presentación del objetivo de la clase:
    "Hoy vamos a aprender cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, y descubriremos cómo esta habilidad es útil para entender mejor lo que comemos y tomar decisiones saludables".




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

    • Actividad 1: Distribuir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles etiquetas de productos alimenticios. Pedirles que identifiquen las cantidades fraccionarias y decimales presentes y las anoten.

    • Actividad 2: Proporcionar ejercicios para convertir las fracciones identificadas en decimales y viceversa, utilizando diversas estrategias (división larga, regla de tres, uso de calculadora para los que así lo pr