Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Dirigido a: Alumnos de Educación Física de Secundaria 2º (12-15 años).

Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar o bullying.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación (5 min): El docente dará la bienvenida a los alumnos, motivándolos a participar activamente en la sesión. Se recordará la importancia del respeto, el trabajo en equipo y la inclusión. Se introducirá el tema de la sesión, las capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando cómo estas pueden usarse para promover una vida saludable y combatir problemas como el acoso escolar.

2. Sensibilización sobre el acoso escolar (5 min): Mediante una breve dinámica de reflexión, se preguntará a los alumnos sobre sus percepciones del acoso escolar y cómo piensan que el desarrollo de habilidades motrices puede contribuir a enfrentar esta problemática.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de capacidades, habilidades y destrezas motrices (10 min): Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, realizarán un circuito de estaciones, cada una enfocada en una habilidad motriz específica (equilibrio, coordinación, velocidad, etc.). En cada estación, se propondrán actividades que permitan a los alumnos experimentar y reconocer sus propias capacidades y las de sus compañeros.

2. Diálogo reflexivo (10 min): Después de compl