El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/5: "Explorando Formas en Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Enfoques:

• Pensamiento crítico: Estimular a los alumnos a observar detenidamente y a hacer preguntas sobre las formas que identifican.


• Inclusión: Asegurarse de que las actividades sean accesibles para todos los estudiantes, adaptando los materiales y la participación según sea necesario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Usar un cuento corto o un video ilustrativo sobre un personaje que descubre formas en su entorno. Invitar a los niños a imaginar que son detectives de formas.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si conocen algunas formas geométricas y dónde las han visto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Llevar a los niños en un pequeño recorrido por el aula o el patio, animándolos a identificar y nombrar formas geométricas que encuentren en su entorno (ej: círculo en un reloj, rectángulo en una puerta).
     
     
     • Enfatizar la observación desde diferentes puntos de vista y cómo esto puede cambiar la percepción de las formas.
     
     
     
     
   
   
   • Creación artística: Proporcionar materiales como papel, crayones y tijeras. Invitar a los niños a crear su propio collage o dibujo representando las formas que observaron.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión guiada: Reunir a los niños en círculo y pedirles que compartan una forma que hayan encontrado y por qué les pareció interesante