Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Comunicando Nuestro Mundo a Través de los Lenguajes

Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º
Rango de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario integrado por actividades interdisciplinares enfocadas en artes, experiencias estéticas y pensamiento crítico, abordando de manera paralela el problema de la lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Creación de un círculo comunitario donde cada niño compartirá, mediante un gesto o sonido, cómo se siente hoy. El facilitador interpretará y pondrá el ejemplo, promoviendo un ambiente de empatía y pertenencia.


• Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de compartir nuestras ideas, gustos y cómo nos sentimos utilizando diferentes formas de comunicación.

Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de comunicación: División de la clase en pequeños grupos, rotando en estaciones que incluyen:
  
  
  1. Estación de Dibujo: Donde podrán dibujar algo que les guste mucho y explicarlo usando gestos.
  
  
  2. Estación de Mímica: Actuarán una emoción o actividad favorita para que sus compañeros adivinen.
  
  
  3. Estación de Sonidos: Utilizando instrumentos musicales o objetos de la sala, expresarán una emoción o idea y compartirán qué quisieron comunicar.
  
  
  4. Estación de las Letras y Palabras: Mediante letras magnéticas