Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando los Números en Nuestro Mundo

Contexto Curricular: Preescolar 2º - Edad 3 a 6 años

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales mediante el uso de la metodología de Aprendizaje por indagación, promoviendo habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde los niños comparten experiencias sobre cómo usan los números en su día a día (ej. contar juguetes, hermanos, pasos).


• Motivación y Contextualización: Leer un cuento corto que ilustre la importancia de los números en actividades cotidianas, por ejemplo, compartir una historia sobre un niño que organiza su fiesta de cumpleaños y cuenta sus invitados y los dulces a repartir.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: A través de una caza del tesoro numérica en el aula o patio, los niños buscarán objetos que representen números (ej. 3 piedras, 2 hojas).


• Indagación y Experimentación: Divididos en pequeños grupos, se les pedirá que comparen las colecciones encontradas y discutan cuál es mayor, menor o si son iguales. Se fomentará el uso de dibujos o símbolos personales para representar sus hallazgos.

3. Conclusiones (5 minutos)

• Reflexión Grupal: Compartir los resultados de sus exploraciones, destacando las diferencias o similitudes encontradas y cómo representaron