Figuras geométricas y sus características

Andrea Hernández
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras geométricas y sus características


Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque Interdisciplinar: Incorporación de lectoescritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Narración de un cuento corto: La aventura de las figuras geométricas en la selva, destacando las formas geométricas que forman los animales y plantas.

    • Preguntas guiadas: ¿Qué figuras geométricas encontraron en la historia? ¿Pueden mencionar algún objeto de nuestro salón que tenga alguna de estas formas?



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Exploración con tangram: Los alumnos recibirán un set de tangram para intentar formar las figuras de los animales mencionados en el cuento.

    • Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus creaciones y describirán las figuras utilizadas (número de lados, vértices, y el nombre de la figura geométrica).

    • Actividad de lectoescritura: Cada alumno elegirá su animal favorito creado con tangram y escribirá una corta descripción de las figuras geométricas usadas, fomentando el uso de un lenguaje formal.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos encontrar las figuras geométricas en nuestra vida diaria? ¿Por qué es importante saber sob