Introducción a las funciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las características principales de una función y relacionarlas con la interpretación de la variación de dos cantidades.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior relacionado al problema de la obesidad.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Actividad de indagación (25 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de tarjetas con gráficos y tablas que representen variaciones de diferentes cantidades.


• Los alumnos deben analizar las tarjetas y discutir en sus grupos las características de cada representación (tabular y gráfica).


• Los grupos deben identificar la relación entre las tablas y los gráficos: ¿cómo se relacionan los valores de las cantidades representadas?

3. Puesta en común (15 minutos)

• Cada grupo debe presentar una tarjeta y explicar la relación entre la representación tabular y gráfica.


• Se fomentará la participación y el diálogo entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 2:
Tema: Funciones lineales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar una función lineal a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Recapitulación del tema anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.

2. Actividad de indagación (30 minutos)

• Entrega de una actividad donde los alumnos deberán completar tablas de valores y representar gráficamente funciones lineales.


• Los alumnos deberán analizar